O quarto está trabalhando com expressão oral na língua portuguesa. Neste conteúdo, os alunos também desenvolvem as interações em sala de aula com liberdade, desenvoltura e respeito. Mas a principal habilidade trabalhada é a oralidade.
Pensando nisso, o professor lançou um desafio que era simular um jornal televisivo: os alunos foram divididos em trios (dois apresentadores e um repórter de rua) e tinham que apresentar uma notícia. Teve vinheta do jornal e um “estúdio” montado na sala.
As crianças se empenharam ao máximo e adoraram a atividade, algumas trouxeram até microfones feitos com material reciclável.
O eixo da oralidade é de suma importância na constituição da identidade psicossocial.
