4º ano: aula sobre Localização e Orientação diferente e prática

A turma de 4º ano está trabalhando, na disciplina de Geografia, com localização e orientação.

Para que o conteúdo seja realmente significativo para os alunos, foi utilizada uma metodologia ativa, onde o estudante era protagonista, aproximando-se da realidade e aprendendo o conteúdo na prática.

Os alunos foram divididos em duplas e desafiados pelo professor a realizar um caminho pré-determinado, porém, com os olhos vendados, tendo que se locomover a partir das orientações do colega. Eles só poderiam utilizar as direções cardeais (norte, sul, leste, oeste) para chegar ao destino. Assim, puderam trabalhar a orientação no espaço.

Para fechar a atividade, os estudantes fizeram uma roda de conversa para que, além do conteúdo, pudessem relatar o quão difícil é se locomover sem enxergar, conhecendo a importância de ajudar um deficiente visual em seu trajeto, na rua.

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